<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/"
	>
<channel>
	<title>
	Commenti a: Genitori: Se troppa scuola fa male	</title>
	<atom:link href="https://blog.uaar.it/2008/01/06/genitori-troppa-scuola-male/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://blog.uaar.it/2008/01/06/genitori-troppa-scuola-male/</link>
	<description>Il mondo osservato dall’Uaar</description>
	<lastBuildDate>Tue, 08 Jan 2008 08:11:29 +0000</lastBuildDate>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	
	<item>
		<title>
		Di: Bruna Tadolini		</title>
		<link>https://blog.uaar.it/2008/01/06/genitori-troppa-scuola-male/#comment-139132</link>

		<dc:creator><![CDATA[Bruna Tadolini]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 08 Jan 2008 08:11:29 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.uaar.it/news/2008/01/06/genitori-troppa-scuola-male/#comment-139132</guid>

					<description><![CDATA[All&#039;unità di Italia l&#039;analfabetismo sulle dolomiti (ex austroungarico) era quasi nulla (bambini che si facevano chilometri nella neve per ottemperare all&#039;obbligo scolastico!!) mentre nello stato pontificio era altissima ........

Ignoranti ci vogliono!]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>All&#8217;unità di Italia l&#8217;analfabetismo sulle dolomiti (ex austroungarico) era quasi nulla (bambini che si facevano chilometri nella neve per ottemperare all&#8217;obbligo scolastico!!) mentre nello stato pontificio era altissima &#8230;&#8230;..</p>
<p>Ignoranti ci vogliono!</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
		<item>
		<title>
		Di: Anticlericale		</title>
		<link>https://blog.uaar.it/2008/01/06/genitori-troppa-scuola-male/#comment-139117</link>

		<dc:creator><![CDATA[Anticlericale]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 08 Jan 2008 01:47:14 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.uaar.it/news/2008/01/06/genitori-troppa-scuola-male/#comment-139117</guid>

					<description><![CDATA[Strano che non se la sia presa con l&#039;insegnamento dell&#039;evoluzionismo e della cosmologia che si permettono di contraddire la bibbia.

Comunque,  scommettiamo che quanto detto nell&#039;articolo non si applica alle scuole cattoliche, dove invece la permanenza è sicuramente troppo breve?]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Strano che non se la sia presa con l&#8217;insegnamento dell&#8217;evoluzionismo e della cosmologia che si permettono di contraddire la bibbia.</p>
<p>Comunque,  scommettiamo che quanto detto nell&#8217;articolo non si applica alle scuole cattoliche, dove invece la permanenza è sicuramente troppo breve?</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
		<item>
		<title>
		Di: g.b.		</title>
		<link>https://blog.uaar.it/2008/01/06/genitori-troppa-scuola-male/#comment-139099</link>

		<dc:creator><![CDATA[g.b.]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 07 Jan 2008 23:15:51 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.uaar.it/news/2008/01/06/genitori-troppa-scuola-male/#comment-139099</guid>

					<description><![CDATA[L&#039;articolo esprime chiaramente posizioni ultrareazionarie sul piano non solo scolastico, ma anche sociale. 
Ciò premesso, è vero che negli ultimi anni c&#039;è stata la tendenza ad un ampliamento del tempo - scuola parallelamente al diffondersi dell&#039;idea che vede nella scuola non solo un luogo di istruzione, ma anche un momento di socializzazione, che in alcuni contesti ha finito per essere considerato prevalente. Questa idea di scuola è però un&#039;arma a doppio taglio e non è detto che favorisca sempre una visione laica e razionale della realtà.  
Ricondurre la scuola alla sua originaria ed esclusiva funzione di luogo di istruzione è  un&#039;esigenza avvertita anche da persone per niente bigotte e reazionarie: in fondo così ci potrebbero essere risparmiati presepi, cori natalizi, recite a sfondo più o meno apertamente religioso e varie altre amenità del genere.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>L&#8217;articolo esprime chiaramente posizioni ultrareazionarie sul piano non solo scolastico, ma anche sociale.<br />
Ciò premesso, è vero che negli ultimi anni c&#8217;è stata la tendenza ad un ampliamento del tempo &#8211; scuola parallelamente al diffondersi dell&#8217;idea che vede nella scuola non solo un luogo di istruzione, ma anche un momento di socializzazione, che in alcuni contesti ha finito per essere considerato prevalente. Questa idea di scuola è però un&#8217;arma a doppio taglio e non è detto che favorisca sempre una visione laica e razionale della realtà.<br />
Ricondurre la scuola alla sua originaria ed esclusiva funzione di luogo di istruzione è  un&#8217;esigenza avvertita anche da persone per niente bigotte e reazionarie: in fondo così ci potrebbero essere risparmiati presepi, cori natalizi, recite a sfondo più o meno apertamente religioso e varie altre amenità del genere.</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
		<item>
		<title>
		Di: Jamp		</title>
		<link>https://blog.uaar.it/2008/01/06/genitori-troppa-scuola-male/#comment-139098</link>

		<dc:creator><![CDATA[Jamp]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 07 Jan 2008 23:15:17 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.uaar.it/news/2008/01/06/genitori-troppa-scuola-male/#comment-139098</guid>

					<description><![CDATA[Quoto Malex, il problema della scuola italiana va avanti dalla riforma del 1928 (ottant&#039;anni, tanto per dare i numeri) che è l&#039;ultima ancora attiva in questa repubblica delle banane, ed è destinata ad andare ancora avanti a lungo, purtroppo. A parte le evidenti idiozie sparate in questo articolo, che in Italia si faccia una scuola (e un&#039;università) retrograda nei metodi e nei concetti è ormai di dominio comune.
L&#039;evidente incapacità di offrire una scuola di qualità viene compensata con una scuola di quantità, e tutt&#039;oggi, se si parla di ridurre il numero di ore di anno scolastico, la gente si inalbera blaterando cose come &quot;Vogliamo i figli ancora più ignoranti di quelli che sono?&quot;. Peccato che con la qualità media dei docenti che c&#039;è in questo paese, specialmente nelle scuole medie inferiori e superiori, probabilmente tenere i figli a distanza dai professori potrebbe essere un modo per far tornare un po&#039; di braccia rubate all&#039;agricoltura ed avere un pugno di ragazzi in grado di imparare qualcosa.
Quanto alle Domande con la D maiuscola, lasciatele a chi non ha niente di meglio da fare che chiedersi che ci sia dopo la morte. La maggior parte delle persone serie ha da preoccuparsi di cosa c&#039;è durante la vita.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Quoto Malex, il problema della scuola italiana va avanti dalla riforma del 1928 (ottant&#8217;anni, tanto per dare i numeri) che è l&#8217;ultima ancora attiva in questa repubblica delle banane, ed è destinata ad andare ancora avanti a lungo, purtroppo. A parte le evidenti idiozie sparate in questo articolo, che in Italia si faccia una scuola (e un&#8217;università) retrograda nei metodi e nei concetti è ormai di dominio comune.<br />
L&#8217;evidente incapacità di offrire una scuola di qualità viene compensata con una scuola di quantità, e tutt&#8217;oggi, se si parla di ridurre il numero di ore di anno scolastico, la gente si inalbera blaterando cose come &#8220;Vogliamo i figli ancora più ignoranti di quelli che sono?&#8221;. Peccato che con la qualità media dei docenti che c&#8217;è in questo paese, specialmente nelle scuole medie inferiori e superiori, probabilmente tenere i figli a distanza dai professori potrebbe essere un modo per far tornare un po&#8217; di braccia rubate all&#8217;agricoltura ed avere un pugno di ragazzi in grado di imparare qualcosa.<br />
Quanto alle Domande con la D maiuscola, lasciatele a chi non ha niente di meglio da fare che chiedersi che ci sia dopo la morte. La maggior parte delle persone serie ha da preoccuparsi di cosa c&#8217;è durante la vita.</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
		<item>
		<title>
		Di: malex		</title>
		<link>https://blog.uaar.it/2008/01/06/genitori-troppa-scuola-male/#comment-139075</link>

		<dc:creator><![CDATA[malex]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 07 Jan 2008 09:29:34 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.uaar.it/news/2008/01/06/genitori-troppa-scuola-male/#comment-139075</guid>

					<description><![CDATA[Oggi i miei figli trascorrono a scuola lo stesso numero di ore che trascorrevo io oltre 30 anni fa, se un problema c&#039;è non è un problema d&#039;oggi.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Oggi i miei figli trascorrono a scuola lo stesso numero di ore che trascorrevo io oltre 30 anni fa, se un problema c&#8217;è non è un problema d&#8217;oggi.</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
		<item>
		<title>
		Di: BX		</title>
		<link>https://blog.uaar.it/2008/01/06/genitori-troppa-scuola-male/#comment-139054</link>

		<dc:creator><![CDATA[BX]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 07 Jan 2008 08:35:02 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.uaar.it/news/2008/01/06/genitori-troppa-scuola-male/#comment-139054</guid>

					<description><![CDATA[Prendo in considerazione l&#039;ultima parte di questa omelia.
Amici atei, attenti a non sottovalutare quanto vi si dice, ad accusare di banalità una domanda (&quot;da dove veniamo?&quot; &quot;verso dove andiamo?&quot;, cioè domande sul senso della vita) da sempre oggetto di dileggio, soprattutto proprio da parte di certo pensiero ateo, in accordo con questo con la cultura efficentista dominante. Non è la domanda che è banale, sono quasi sempre le risposte ad esserlo, ciò che si ritorce poi sulla domanda.
E il discorsi diventa particolarmente stringente proprio quando in ballo c&#039;è la scuola. E&#039; chiaro che è strumentale un&#039;accusa del tipo &quot;troppa scuola fa male&quot; quando viene fatta da chi ritiene che in questo modo &#039;il discorso della fede&#039; diventa &#039;difficile&#039;... ma vogliamo per questo eliminare dalla scuola - il luogo dove dovrebbero formarsi coscienza libere - la domanda di cui sopra? Non è questo il modo migliore - dal momento che la domanda c&#039;è, c&#039;è stata, e ci sarà sempre, essendo connaturata alla condizione umana - per lasciarla in esclusiva ai religiosi? Volete davvero che si giudichino &quot;troppo corte&quot; le risposte che non &quot;giungono fino a Dio&quot;? Se si snobba la domanda, poi diventa facile dimostrare che &#039;le risposte non risposte&#039; sono &#039;troppo corte&#039;!
(Mi rendo conto che quando c&#039;è in ballo la scuola si finisce, almeno io finisco, sempre lì... ma non credo cha si tratti solo di paranoia).]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Prendo in considerazione l&#8217;ultima parte di questa omelia.<br />
Amici atei, attenti a non sottovalutare quanto vi si dice, ad accusare di banalità una domanda (&#8220;da dove veniamo?&#8221; &#8220;verso dove andiamo?&#8221;, cioè domande sul senso della vita) da sempre oggetto di dileggio, soprattutto proprio da parte di certo pensiero ateo, in accordo con questo con la cultura efficentista dominante. Non è la domanda che è banale, sono quasi sempre le risposte ad esserlo, ciò che si ritorce poi sulla domanda.<br />
E il discorsi diventa particolarmente stringente proprio quando in ballo c&#8217;è la scuola. E&#8217; chiaro che è strumentale un&#8217;accusa del tipo &#8220;troppa scuola fa male&#8221; quando viene fatta da chi ritiene che in questo modo &#8216;il discorso della fede&#8217; diventa &#8216;difficile&#8217;&#8230; ma vogliamo per questo eliminare dalla scuola &#8211; il luogo dove dovrebbero formarsi coscienza libere &#8211; la domanda di cui sopra? Non è questo il modo migliore &#8211; dal momento che la domanda c&#8217;è, c&#8217;è stata, e ci sarà sempre, essendo connaturata alla condizione umana &#8211; per lasciarla in esclusiva ai religiosi? Volete davvero che si giudichino &#8220;troppo corte&#8221; le risposte che non &#8220;giungono fino a Dio&#8221;? Se si snobba la domanda, poi diventa facile dimostrare che &#8216;le risposte non risposte&#8217; sono &#8216;troppo corte&#8217;!<br />
(Mi rendo conto che quando c&#8217;è in ballo la scuola si finisce, almeno io finisco, sempre lì&#8230; ma non credo cha si tratti solo di paranoia).</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
		<item>
		<title>
		Di: Sephiroth 1311		</title>
		<link>https://blog.uaar.it/2008/01/06/genitori-troppa-scuola-male/#comment-139048</link>

		<dc:creator><![CDATA[Sephiroth 1311]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 07 Jan 2008 08:06:49 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.uaar.it/news/2008/01/06/genitori-troppa-scuola-male/#comment-139048</guid>

					<description><![CDATA[Appena ho letto per la prima volta &quot;marxista&quot;, sai che risate... e, continuando, diventa sempre più assurdo. :)]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Appena ho letto per la prima volta &#8220;marxista&#8221;, sai che risate&#8230; e, continuando, diventa sempre più assurdo. 🙂</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
		<item>
		<title>
		Di: monica		</title>
		<link>https://blog.uaar.it/2008/01/06/genitori-troppa-scuola-male/#comment-139047</link>

		<dc:creator><![CDATA[monica]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 07 Jan 2008 07:46:50 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.uaar.it/news/2008/01/06/genitori-troppa-scuola-male/#comment-139047</guid>

					<description><![CDATA[Divertentissimo! Ma forse non era satira? 
 Mi sorgono spontanee due considerazioni/interrogazioni
1) Le domande che non giungono fino a dio sono anch&#039;esse troppo corte?
2) Vorrei gli indirizzi delle scuole citate dalla &quot;mente squisita&quot; autrice/autore dell&#039;articolo, perchè io ho trovato dovunque solo strutture foderate di vomitevole, bieca e ottusa anticultura cristiana, fatto salvo qualche insegnante eroe incompreso che si batte per una sana laicità.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Divertentissimo! Ma forse non era satira?<br />
 Mi sorgono spontanee due considerazioni/interrogazioni<br />
1) Le domande che non giungono fino a dio sono anch&#8217;esse troppo corte?<br />
2) Vorrei gli indirizzi delle scuole citate dalla &#8220;mente squisita&#8221; autrice/autore dell&#8217;articolo, perchè io ho trovato dovunque solo strutture foderate di vomitevole, bieca e ottusa anticultura cristiana, fatto salvo qualche insegnante eroe incompreso che si batte per una sana laicità.</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
		<item>
		<title>
		Di: forzalube		</title>
		<link>https://blog.uaar.it/2008/01/06/genitori-troppa-scuola-male/#comment-139040</link>

		<dc:creator><![CDATA[forzalube]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 06 Jan 2008 23:19:52 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.uaar.it/news/2008/01/06/genitori-troppa-scuola-male/#comment-139040</guid>

					<description><![CDATA[Un articolo sconcertante. Comunque la fonte originaria è www.iltimone.org]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Un articolo sconcertante. Comunque la fonte originaria è <a href="http://www.iltimone.org" rel="nofollow ugc">http://www.iltimone.org</a></p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
		<item>
		<title>
		Di: fabrizio		</title>
		<link>https://blog.uaar.it/2008/01/06/genitori-troppa-scuola-male/#comment-139038</link>

		<dc:creator><![CDATA[fabrizio]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 06 Jan 2008 23:15:36 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.uaar.it/news/2008/01/06/genitori-troppa-scuola-male/#comment-139038</guid>

					<description><![CDATA[Ah, Ah, Ah, ma questo articolo è esilarante. Stupenda poi la minaccia del &quot;nichilismo gaio pansessualista&quot; di cui sarebbero piene le scuole. Capperi, questa sì che è classe! Certo, bisogna dire che anche BXVI ha superato se stesso con queste &quot;risposte troppo corte&quot; (mi erano sfuggite!) Ci penseranno queste menti squisite di Orizzonte Scuola a garantire la prolunga!]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Ah, Ah, Ah, ma questo articolo è esilarante. Stupenda poi la minaccia del &#8220;nichilismo gaio pansessualista&#8221; di cui sarebbero piene le scuole. Capperi, questa sì che è classe! Certo, bisogna dire che anche BXVI ha superato se stesso con queste &#8220;risposte troppo corte&#8221; (mi erano sfuggite!) Ci penseranno queste menti squisite di Orizzonte Scuola a garantire la prolunga!</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
	</channel>
</rss>

<!--
Performance optimized by W3 Total Cache. Learn more: https://www.boldgrid.com/w3-total-cache/?utm_source=w3tc&utm_medium=footer_comment&utm_campaign=free_plugin

Page Caching using Disk: Enhanced 

Served from: blog.uaar.it @ 2026-11-13 10:24:01 by W3 Total Cache
-->