Cesena, docente sospeso per questionario su ora alternativa

Pazzesco… >_>

Fatto gravissimo.

Non gli resta che fare una bella controdenuncia, cercando l’ appoggio della UAAR, dei Radicali e di tutte quelle associazioni che si battono per una scuola laica in uno Stato laico.

Se c’è bisogno di soldi per sostenere un’azione legale fatecelo sapere, qui stiamo arrivando a livelli inauditi.

Franco Coppoli e Alberto Marani: la caccia alle streghe

Altro che meritocrazia, e premiare il /i prof. di matematica che ha preparato tanto bene gli alunni da averne nelle finali di matematica nazionali, e da mandare la migliore alle finali internazionali! avete visto la pag. del liceo:”MEDAGLIA D’ARGENTO!!!
In questi giorni la commissione scientifica delle Olimpiadi di Matematica ha comunicato che Letizia Angeli è stata scelta con altri 20 ragazzi per partecipare allo stage di selezione preolimpica a Pisa, dal 24 al 30 Maggio 2009 durante il quale verranno scelti i componenti della squadra Italiana che parteciperà alle Olimpiadi Internazionali di Matematica a Bremen, in Germania, dal 10 al 22 Luglio 2009
Potenza del proessore di religione a calpestare i iritti egli alunni,e magari perderanno la solita preparazione-allenamento per le olimpiai con i due mesi di assenza

Mi sembra una notizia molto grave e preoccupante. Detta in questi termini è qualcosa che chiamerebbe all’immediata mobilitazione. Ma d’altra parte anche a me sorgono dei dubbi affini a quelli sollevati da marcigno e la vicenda non mi risulta abbastanza chiara. Come è possibile che si sia già arrivati alla decisione di sospensione e taglio dello stipendio su queste assurde basi? A quando risale il “fattaccio”? E Marani non ha informato l’UAAR prima che si arrivasse alla decisione disciplinare? E alla stampa locale la notizia è già arrivata? Si sa quale sono le intenzioni del “reo” in termini di azioni legali e campagna informativa? È lui stesso che ha fatto la segnalazione? Per caso gli è stata imputata anche una infrazione della normativa sulla Privacy? Prima di partire “lancia in resta” contro la ben nota ipocrisia e arroganza dei cattolici bisogna che i tasselli siano tutti al loro posto.

Fuori i mullàh dalle scuole!!! (e non solo da li)

Quoto Marcigno e fabrizio. E rinnovo la richiesta: chi può chiarire il ruolo effettivo del Collegio Docenti? Chiarito questo, avanti con quanto proposto da Vacci Nato.

In uno stato veramente laico Don Stefano Pasolini a quest’ ora sarebbe già dietro le sbarre.

La notizia è sconcertante, ma bisogna vedere in termini legali quali sono le motivazioni della sanzione. Non so se un docente possa svolgere sondaggi liberamente o richiedere agli alunni le loro posizioni du determinati argomenti. Bisogna andarci coi piedi di piombo, questi ne sanno una più del diavolo

proviamo a contattare il collega? l’indirizzo dovrebbe essere:

marani.alberto@liceorighi.it

http://www.liceorighi.it/posta-liceo-2.html

Consiglio di dare un occhiata qui
http://digilander.libero.it/cobasfc/

Pronto a contribuire per i migliori avvocati, come spero tutti.

Solidarietà al prof Mariani. Pronto anch’io a sostenere economicamente un azione legale.
Questo ormai è un paese in mano agli ayatollah cattolici!!!

Facciamo sentire la nostra vicinanza al prof. Marani.
Quello che è successo è incostituzionale, mi auguro che il circolo UAAR di Forlì-Cesena abbia “le palle” per rispondere a tono.

evviva la libertà di espressione… un docente fa il suo dovere e in cambio riceve un trattamento disciplinare… questo paese è sempre più alle cozze.
C’è Un punto positivo, però, se i catti si stanno irritando con sempre maggior facilità, significa che hanno capito che qualcosa sta cambiando…

Avrei voluto l’UAAR quando ero infante e adolescente per la mia educazione e formazione e non LA MENZOGNA DELLA CC. La mia solidarietà al prof. Marani e anche io, nelle mie limitate disponibilità economiche, disposto a contribuire. Luigi

“significa che hanno capito che qualcosa sta cambiando…”

Il guaio però è che l’ hanno sempre vinta loro.

@ Marco C.

Il guaio però è che l’ hanno sempre vinta loro.

Intanto vediamo come va a finire il caso Coppoli, poi vedremo questo………le battaglie vanno fatte e non tutte si possono vincere. Mi sembra che ultimamente stì signori siano nu poco preoccupati.

La notizia, come è stata qui riportata, è del tutto attendibile.
Il questionario è stato sottoposto nel settembre 2008, di mia iniziativa, al solo scopo di avere elementi indicativi per dimostrare che la richiesta di Materia Alternativa era molto molto più elevata di quello che risultava dalle scelte operate in sede di iscrizione (l’anno scorso solo 2 alunni su 1300 l’hanno chiesta, quando in realtà oltre l’80% la vorrebbero). Per la compilazione ho utilizzato 5 minuti di lezione a inizio anno scolastico.

La proposta di programmare la Materia Alternativa e di inserire tale programmazione nel Piano dell’Offerta Formativa è stata da me avanzata in sede di Commissione Autonomia e di Collegio Docenti. Entrambe le istanze hanno accolto la proposta con molto interesse, e il Collegio, nel novembre 2008 ha deliberato che la Materia Alternativa deve essere programmata e ciò è stato per la prima volta nella storia del Liceo, inserito nel P.O.F. Nessuno dei 130 docenti del Collegio ha avuto da ridire sul questionario, nè la Dirigente, nè lo stesso don Pasolini, presente al Collegio.

Solo due mesi dopo, nel gennaio 2009, con l’arrivo di una ispettrice, si è saputo che don Pasolini aveva protestato presso l’Ufficio Scolastico Regionale, con una lettera inviata segretamente, mai resa nota a me nè ad alcuno del Liceo. E’ stato poi l’Ufficio Scolastico Provinciale di Forlì-Cesena, che ha richiesto l’ispezione, e nel maggio 2009 ha impartito la sanzione.

La sanzione della sospensione è stata comminata nel maggio 2009

L’ispettrice Rosanna Facchini ha persino diffidato il docente dal fare conoscere agli alunni i risultati dell’indagine.

Ma che persona intelligente, come se gli studenti non potessero ripetere il questionario fra di loro.
L’ispezione e’ assurda (e vedi peppe, se leggi, che quando vogliono gli ispettori escono? ma non per quando serve.), forse conoscendo l’ambiente in cui lavora (che arriva a contare le fotocopie…no comment) avrebbe potuto pensare a un permesso scritto della direzione, in cui collegava il lavoro di classe di ricerca statistica (di sua esclusiva competenza) con la richiesta della direzione per istituire la classe alternativa per conto della direzione. Spero che i ragazzi facciano sciopero bianco, e il prossimo anno nessuno si iscriva a religione. Vediamo se poi non devono metterla per forza, l’ora alternativa.

visto il risultato del questionario, penso che il provvedimento ai danni del prof possa scatenare un bel guazzabuglio se gli studenti ci soffiano sopra.
probabile che la Direzione Scolastica Provinciale conti sull’imminente fine dell’anno scolastico perchè la cosa non monti.

si può sapere qualcosa di più preciso? avere informazioni sugli elementi precisi dell’atto di sospensione. per inviare eventuali lettere di solidarietà, di critica, per fare qualcosa.
due mesi di sospensione per non aver commesso nulla mi pare più che inaudito, se proprio si vogliono trovar le parole per descriverlo…

zozzoni, sono solo zozzoni!

Il prof. Marani ci sta leggendo.

Come è possibile che accadano cose simili?

Illustre prof. Marani se realmente ci sta leggendo le chiedo cortesemente di perdere qualche minuto (se non lo sta già facendo), per scriverci due righe……. almeno andiamo a letto senza credere di essere tornati al medioevo………

SAPERE AUDE

Marani: un barlume di luce contro il piu’ bieco oscurantismo dell’Italia cattotalebana.

Ecco, qui la causa ci sta tutta e secondo me la si vince alla grande.

Solo che mi preoccuperei meno dei palestinesi quando nel terzo mondo ci vivo pure io.

Alberto Marani scrive:

«…. E’ stato poi l’Ufficio Scolastico Provinciale di Forlì-Cesena, che ha richiesto l’ispezione, e nel maggio 2009 ha impartito la sanzione.

La sanzione della sospensione è stata comminata nel maggio 2009»

due domande:

1) senza contestazione?

2) hanno nominato un supplente? e la 5ª classe che va agli esami?

Ho letto con estremo interesse tutti gli interventi e soprattutto quello del prof. Marani, a cui chiedo, in quanto collega e per amor di verità, alcune cose:
– nell’intervento non si dice quanti alunni nella scuola non si avvalgono dell’insegnamento dell’ora di religione (si dice che solo 2 avrebbero chiesto la Materia Alternativa);
– l’indagine è stata un’inziativa personale ad inizio anno scolastico in tutto l’istituto o solo nelle sue classi?
– lei ha incarichi (coordinatore di classe, funzione strumentale, per intenderci…);
– da quello che capisco fa parte della Commissione Autonomia del Collegio e sia in commissione che in collegio lei ha avanzato richiesta di programmare la materia Alternativa che, scrive, è stata accolta “con molto interesse”, quindi solo successivamente il collegio (su proposta della Commissione o sua?) ha deliberato unanime che la Materia Alternativa doveva essere programmata e divenire parte integrante del POF (andrò a leggermi il Pof sul sito del suo istituto per vedere in quale termini organizzativi);
– perchè viene a scuola l’ispettrice? chiamata da don Pasolini? e il ruolo del dirigente si può sapere qual è stato? è possibile che il DS non conoscesse la lettera di questo don Pasolini?
– durante l’ispezione è stato ascoltato dall’ispettrice? che cosa le ha contestato?
– le delibere della Commissione e del Collegio sono state acquisite?
– Lei ha avuto modo, infine, di sapere che cosa le si contesta? Come è possibile che si sia giunti, senza nessun dibattito collegiale…, ad una sospensione?
– ora che sta facendo il suo Collegio? e le associazioni sindacali? penso alla Gilda degli insegnanti, che cosa stanno facendo?
Mi creda, la mia non è semplice curiosità, ma reale solidarietà nei suoi confronti, da docente, da formatore ed intellettuale impegnato costantemente contro abusi ed ignoranze medievali. Nel limite del misero stipendio che danno ai docenti, mi piacerebbe esserle vicino anche economicamente, qualora fosse necessario. Ma sul mio impegno ci conti perchè
ci sono segnali preoccupanti sul fatto che si stia esagerando e mi chiedo, di fronte a certi fatti vergognosi
MA È MAI POSSIBILE CHE IN QUESTA ITALIETTA NESSUNO SI SCANDALIZZI PIU’?

64,8% Diritti umani: i ragazzi hanno mostrato di capire ciò di cui c’è maggiormente bisogno!

Con quale motivazione è stata giustificata la sanzione? “Offese al collega di religione”, come pare di capire dalla descrizione, o altro?

errata corrige: dove ho scritto DSAR andava scritto DSA (provinciale)

a Illuminista e a chi è sfuggito, ieri verso mezzanotte non avevi ancora letto lo scritto del prof. Marani, del 30 Maggio 2009 alle 21:52
perché era rimasto in sospeso automaticamente come a volte succede, essendo il primo scritto forse, con quel nome.
Poi è apparso ma non è stato inserito nel nuovo giorno, ma inserito indietro, alla sua ora di invio

I “Casi Coppoli” cominciano a moltiplicarsi; son tutti mattoni nel muro. Prepariamoci al peggio: quando il muro sarà chiuso, nessuno potrà più scappare.

Link dell’iniziativa:

http://www.facebook.com/group.php?gid=21604540982#/topic.php?uid=21604540982&topic=8893

Mi viene anche da pensare ai ragazzi che frequentano il liceo “righi” ed al valore “formativo” che assume la sospensione del loro docente. Non penso che i giovani studenti siano cosi’ addormentati da non aver capito che si e’ trattato di santa inquisizione all’opera, mi auspico un fiorire di libere coscienze tra gli alunni. Se poi consideriamo che la maggioranza era interessata ad imparare di piu’ sui diritti umani, ecco hanno avuto la prima lezione su come ledere i diritti loro (ad avere una migliore offerta didattica) e quelli del docente (poter svolgere il proprio lavoro e cercare di migliorarlo).
E questo tale don pasolini (la maiuscola la conservo per Pier Paolo) ha dimostrato con chiarezza di che pasta sono fatti i preti….

A mio modesto parere, se la “utilizziamo” bene, questa storiella potrebbe trasformarsi in un eccellente strumento per fare un po di rumere e svegliare un bel po di coscienze.

Continuo a pensare che servono tante piccole battaglie come questa (dandogli il massimo di visibilità), per abbattere il muro di indifferenza che attualmente protegge la teocrazia in cui purtroppo viviamo.

Come tanti altri, dispostissimo a dare il mio supporto economico.

SAPERE AUDE

Mi piacerebbe molto sapere cosa penserebbe di questa indagine svolta dal Prof. Marani (e che ha visto l’88% degli studenti dell’istituto favorevoli alla materia alternativa) lo stesso preside Giuseppe Metastasio dell’istituto Casagrande che ha denunciato a suo tempo il Prof. Coppoli.
In trasmissione a TELETERNI il suddetto preside catto-comunista ha dichiarato davanti a me e ad Alessandro Chiometti di CIVILTA’ LAICA che “il dovere di ogni dirigente scolastico è fare la volontà degli studenti” (NOTA: non di far rispettare le leggi e le normative scolastiche).

Mi piacerebbe sapere di fronte al 64% degli studenti dell’istituto Righi favorevoli all’insegnamento dei diritti umani e non della religione se pensa che la volontà degli studenti vada rispettata anche stavolta oppure se ci tirerà fuori qualche scusa confessionalista (tipo l’identità cristiana o l’offesa ai credenti) per ignorare la volontà degli studenti quando questa non si esprime in favore del confesionalismo.

Il Prof. Giuseppe Metastasio è invitato ad intervenire in questa discussione e a dire al sua (se è coerente fino in fondo)

Anche io sto diffondendo la notizia:
su Facebook e Pubblicato anche QUI

http://oknotizie.virgilio.it/go.php?us=69341258b96a7c2e
QUI
http://www.blog-news.it/go_ext.php?go=incredibile-prof-sospeso-per-aver-proposti-questionari-sullora-alternativa-agli-studenti
e QUI
http://www.fainotizia.it/2009/05/31/incredibile-prof-sospeso-aver-proposti-questionari-sullora-alternativa-agli-studenti

SOLIDARIETA’
Rosalba Sgroia

Prof. Marani,
grazie innanzitutto del suo intervento.
Due osservazioni in merito a quanto scrive:
– a proposito della riunione del collegio docenti, esiste un verbale? Perche’ questo non la porrebbe fuori di una sanzione disciplinare che colpisce lei solo, dato che la decisione e’ stata collegiale?
– mi ha colpito la differenza tra richiedenti dell’ora alternativa (2 du 1300) e la richiesta anonima (80%). Nel mio intervento auspicavo un atto di ribellione degli atudenti, anche per solidarieta’ nei suoi confronti, che li portasse a disertare in massa il corso di religione il prossimo anno. Dopo aver letto i dati da lei presentati, temo che ci sia poco spazio per la speranza di un atto di autonomia. Questa omerta’ tra i giovani da’ da pensare. Al peggio.

intervallo:

http://www.youtube.com/watch?v=wGRZzYNnlJk

In ogni caso, la cosa è più che scandalosa. E sono ben contento di essermene comunque andato da quella scuola.

(Per il prof marani: so di essere stato un po’ duro con il commento precedente, mi riferivo a cose che avevo sentito dai suoi ex alunni, che dissentivano con i suoi metodi (insomma, non la voglio giudicare io, che non la conosco nemmeno!))

noto che i cattroll omnipresenti in questo blog non si esprimono…Chissà come mai

Caro Prof. Marani, sono disgustato dal trattamento a cui sei stato sottoposto ed hai tutta la mia solidarietà.
Qualunque cosa possa fare per poterti dare una mano, considerala già fatta.
Forza Alberto! Finirà anche in Italia (mi auguro il più presto possibile) questo regime teocratico!
Grazie per quello che hai fatto per i tuoi studenti!
Antonio Silvani

Una vergogna incredibile! ma in che Stato vivo?!

la cosa più assurda di tutto ciò è che l’italia è (anzi, scusate… sulla carta c’è scritto che lo è ma da questi avvenimenti capiamo perchè in realtà non è) uno stato laico… capirei se la religione di stato fosse il cattolicesimo, ma in uno stato laico queste sono vere e proprie assurdità…

TRASFERIAMO IL VATICANO IN GROENLANDIA!

noto che i cattroll omnipresenti in questo blog non si esprimono…Chissà come mai

Di certo non per vergogna. Non ne hanno.

@MaxM: non potete proprio vivere senza di noi? Penso si tratti del solito problema di scarsa comunicazione. Se io fossi Don Pasolini avrei cercato di parlare col Prof. Marani. E magari anche cogli studenti. Il fatto poi che il Prof. Marani sia stato sanzionato anche per una presunta “politicizzazione” su una materia non prevista dal programma ministeriale (bombardamenti Israeliani a Gaza) mi fa sospettare che la colpa del Prof. Marani sia quella di essere, agli occhi di qualcuno, un rompiscatole in una situazione di grigia normalità. Ma, se è tutto vero quello che riportate, i nervi in questo paese sono a livello tale che la guerra civile, preannunciata da tante profezie, può scoppiare da un momento all’ altro. E’ veramente una reazione esagerata per troppo poco. Oramai non ci si chiarisce più, ci si accusa.

La delazione da parte di un prete sorprende quanto un peto dopo la pasta e fagioli.

Vigliacco.

Io ho diffuso la notizia nei miei gruppi su netlog: http://it.netlog.com/groups/Ateismo_e_Agnosticismo/forum/messageid=883395

Pieno appoggio al professore Alberto Marani a cui va tutta la mia personale stima. Clero vergognoso!

Mi sto muovendo per pubblicare la notizia sui giornali on-line che coprono Forlì-Cesena…

La mia solidarietà al professore Marani. Anche io come tanti sto cercando di diffondere questa notizia che ha dell’incredibile.

Mah !
che significa sospeso ? cose da Dittatura teocratica !
Qualsiasi docente , specie se incaricato di funzione strumentale, puo’ fare queste cose , anzi servono per programmare meglio le attività scolastiche con rigore scientifico ! Esprimo la solidarietà al collega Marani , se questo è ancora possibile in Italia . Lo invito pure a fare ricorso al giudice del lavoro .

Questa è la lettera che ho inviato alla Commissione Autonomia e al Collegio Docenti

________________________________________________
prof Alberto Marani
Liceo Scientifico “Righi”
CESENA

alla Commissione Autonomia
al Collegio Docenti

e p. c.
agli alunni

Cesena, 24/10/08

OGGETTO: proposta di integrazione del POF – opzioni alternative all’Insegnamento della Religione Cattolica

Credo sia evidente che il diritto di scegliere liberamente di avvalersi o meno dell’Insegnamento della Religione Cattolica sia, alla prova dei fatti, un diritto tanto importante giuridicamente e didatticamente, quanto negato. Non si può dire che vi sia pari opportunità di scelta fra una materia di cui si conosce il programma, il docente e il libro di testo, e una materia fantomatica di cui non si conosce neppure il nome né l’impostazione, gli obbiettivi, i programmi, il docente, il testo. Il risultato è che molti che all’IRC preferirebbero materie come Storia delle religioni o Etica e diritti umani si vedono costretti a scegliere IRC perché come alternativa vedono … il “non si sa cosa”. Né tanti che all’IRC preferirebbero un altro insegnamento si sentono, presi uno per uno, di fare la parte dei “rompiscatole” chiedendo espressamente – per uno solo – un insegnamento alternativo.
E’ invece la scuola che deve offrire la Materia Alternativa (non si parla forse di Offerta Formativa?) allo stesso modo con cui offre l’IRC.
Sconcertante è poi il fatto che la Materia Alternativa non venga neppure menzionata nel nostro vecchio POF, e che persino nelle tabelle di tutti i piani di studio la voce “Religione” campeggi solitaria (in questo siamo un caso quasi unico nei diversi POF della Provincia).
Nel mese scorso ho sottoposto agli alunni delle mie tre classi (4Cb – 4Db – 5A), senza avere minimamente prima discusso con loro la questione, un questionario in cui ciascuno doveva indicare quale insegnamento avrebbe scelto (fra Religione cattolica, Storia delle religioni e Diritti umani) qualora la scuola le programmasse tutte e tre. I risultati sono stati i seguenti:

n %
1 – Religione cattolica 8 11,3 11,3
2 – Storia delle religioni 17 23,9 88,7
3 – Diritti umani 46 64,8

In sintesi: l’88,7% di un campione casuale di 71 alunni di 4^ e 5^ sceglierebbe una delle due materie alternative, se venissero offerte!
La Circolare Ministeriale del 29 ottobre 1986, n. 302 dice testualmente:
“…
Al riguardo, è appena il caso di precisare come la programmazione delle attività per gli alunni che comunque non abbiano dichiarato di avvalersi dell’insegnamento della religione cattolica, costituendo momento integrante della più generale funzione di programmazione dell’azione educativa attribuita alla competenza dei collegi dei docenti dall’art. 4 del D.P.R. n. 416/74, venga a configurarsi con i caratteri di prestazione di un servizio obbligatorio posto a carico dei collegi dei docenti medesimi.
…”

Propongo pertanto che nel nuovo POF

1) In tutte le tabelle elencanti le materie di studio, alla voce “Religione” venga sostituito “Insegnamento della Religione Cattolica / Materia Alternativa”;

2) venga inserito il seguente paragrafo

LAICITA’ DELLA SCUOLA

Il Liceo riconosce e attua i principi di laicità dello Stato e dell’insegnamento stabiliti dalla Costituzione e dalle leggi vigenti, tutelando la libertà di ciascuno di aderire a qualsiasi religione o convinzione non religiosa, senza alcun tipo di discriminazione.
Al momento dell’iscrizione il Liceo offre allo studente la possibilità di scegliere fra le opzioni

– Insegnamento della Religione Cattolica
– Materia Alternativa, da scegliersi fra
– Storia delle religioni
– Etica e diritti umani
– Attività di studio individuale con la guida di un docente
– Attività di studio individuale libera
– Uscita dall’istituto

Per qualunque delle suddette opzioni il Liceo elabora anticipatamente, e in modo paritetico, una programmazione dettagliata della quale chi si iscrive viene, come per tutte le altre materie, informato.
Per le attività di studio individuale il Liceo predispone appositi locali.

3) nella parte inerente agli obiettivi di ciascuna materia venga inserita la programmazione di Storia delle religioni e Etica e diritti umani con una descrizione di obiettivi e metodologie tanto dettagliata quanto lo è la programmazione dell’IRC.

4) venga precisato che “nello scrutinio finale, nel caso in cui la normativa statale richieda una deliberazione da adottarsi a maggioranza, il voto espresso dall’insegnante di RC, se determinante, diviene un giudizio motivato iscritto a verbale” (l’intesa M.P.I.-C.E.I. di cui al DPR 202/90 e alla C.M. n. 9/1991);

5) venga precisato che “non è ammesso lo svolgimento di atti di culto in orario scolastico” (sentenza definitiva del T.A.R. Emilia Romagna n. 250/93 riconosciuta con la CM Prot. N. 3084 CM),

In allegato invio, oltre al testo di alcune delle norme a cui ho fatto riferimento, il programma dell’ora alternativa adottato e sperimentato per una quindicina di anni al Liceo Scientifico “Cattaneo” di Torino. E’ sicuramente una programmazione troppo vasta per essere utilizzabile nella sua integrità, ma costituisce senz’altro un esempio e un utile modello con cui confrontarsi.

Ringrazio per l’attenzione

prof Alberto Marani

________________________________________

Riferimenti normativi:
• L.121/1985 (di applicazione del Concordato);
• L.449/1984, 516 e 517/1988, 116 e 520/1995 di applicazione delle Intese fra lo Stato e le minoranze religiose;
• Dl 297/1994: Testo Unico
• Dpr 751/1985 Intesa Ministero P.I. – CEI
• Dpr 202/1990 (modifiche)
• Sentenze Corte Costituzionale: 203/1989; 13/1991
• C.M. 128, 129, 130, 131/1986 (regolano l’organizzazione dell’irc nei vari ordini di scuole); C.M. 9/1991 (applicativa della sentenza 13/91 della Corte Costituzionale)

ho studiato a cesena, non in quel liceo, e sono sconvolto caro prof. Marani.
Nel mio piccolo, all’ITIS, ho combattuto (quando ero rappresentante degli studenti) contro il diffusissimo strapotere ciellino. con qualche piccola soddisfazione.

le offro il mio sostegno morale e anche materiale qualora intendesse promuovere una causa.

saluti
marco tonti

PS: lo ripeto: il potere dei numeri è enorme, non per niente ci sono certi numeri che si cerca di tenere sempre ben nascosti. È il numero, non dio, a essere la misura di tutte le cose.

Ho letto i messaggi del prof. Marani qui sopra (testo della lettera al collegio docenti) e, mi sembra, abbiano un contenuto più che condivisibile e ampiamente suffragato da riferimenti normativi: insomma proposte lecite oltre che sensate.

La delegittimazione personale (l’accusa di pazzia è veramente scandalosa) è tra le armi che i clericali, e i loro asserviti, hanno sempre usato ed usano per raggiungere i loro scopi. E’ uno schifo… ma un vantaggio c’è: contribuirà a far aprire gli occhi su quanto di marcio e ignobile vi sia nelle lobby che controllano e beneficiano dell’IRC (mi riferisco ai docenti), una classe di privilegiati spesso a danno dei docenti di altre materie, e tra cui figurano molti preti… che come si vede, in quanto a carità cristiana, sono abbastanza scarsi se preferiscono le coltellate alle spalle piuttosto che il confronto serio e il rispetto della legge.

@Moderazione
Quando tra qualche ora i commenti a questo post saranno chiuso, spero non cada il silenzio sulla faccenda: cerchiamo di tenere aggiornata e viva l’attenzione sulla questione con nuove ultimissime.

@ Prof. Marani:

Sospettavo ci fosse del vero in quel che mi avevano detto, e leggendo le sue parole rammento che mi avevano esattamente spiegato della visita medica. Comunque sappia che anche fra gli studenti c’è sempre stata questa opinione, mi ricordo bene, l’anno scorso e i precedenti, quando ero ancora in quel liceo, che ero io stesso, parlando con i miei compagni, quello che sottolineava quanto fosse inappropriato, al giorno d’oggi, l’IRC, e anche noi avevamo convenuto che sarebbe stato più utile Storia delle religioni. (Se avessi provato a proporlo, sono sicuro al 100% che mi avrebbero ignorato: “perché tanto sono uno studente”)

Quindi, sappia che non è il solo ad avere avuto queste idee all’interno del Righi!

Il problema, a mio avviso, è che quando c’è qualcuno che cerca di muovere un po’ le acque, si cerca sempre di isolarlo e di tarpargli le ali. Non dico che ha fatto bene, o che ha fatto male,ma stimolare la coscienza critica degli studenti dovrebbe essere il primo obbiettivo di ogni docente. (un “bravo” insomma, a stimolarli!)

Ah, quanto si rimpiange il caro e vecchio Marione 🙂

Spero che gli studenti non rimangano fermi e si mobilitino. Che sia la volta buona?

Un saluto e sostegno morale, insieme ai miei più cordiali auguri di subitanea reintegrazione!

A questo punto direi che il Prof. Marani si è ritrovato di fronte a un caso di Mobbing (io lo chiamo linciaggio, anche perché il reato di Mobbing non esiste nel nostro C.P.). Ha fatto una battaglia per la laicità dell’ insegnamento nel suo istituto, che io non condivido, ma che chiunque ha il diritto di fare. Mi piacerebbe tanto che Don Pasolini scrivesse e dicesse la sua, e magari anche il dirigente dell’ ufficio scolastico.Perché dagli elementi fin qui riferiti non si capisce di cosa possa essere stato accusato il Prof. Marani.

che vergogna! farò il possibile per far girare questa notizia in rete

inoltre è bene che l’istat al prossimo censimento della popolazione (2011) cominci a rilevare la fede religiosa degli italiani, come accade in altri paesi civili.

Al professor Marani va tutta la mia solidarietà per la vicenda paradossale che sta vivendo e la mia ammirazione per aver sollevato il problema del rispetto della laicità nella scuola pubblica, troppo spesso tarpata dal cattoconformismo dilagante.

Sono così contenta che nella scuola dove andrò ad insegnare NON CI SIA l’ora di religione…

Una vicenda assurda…pechè si parla tanto di docenti demotivati, alunni problematici…etc…e quando uno cerca di fare qualcosa…ci si mette in mezzo il solito moralismo…davvero pessima…l’Italia su queste cose!

“Mi piacerebbe tanto che Don Pasolini scrivesse e dicesse la sua, e magari anche il dirigente dell’ ufficio scolastico”

Hanno anche scritto e detto (e fatto, purtroppo) fin troppo.

@ all’insegnante di religione
Certamente da apprezzare il tuo discorso… tranne l’aver tralasciato (si fa per dire, perchè è più che comprensibilie da parte tua) la questione di fondo: perchè mai nella scuola pubblica italiana deve essere contemplata un’ora – sia pure facoltativa e sostituibile con altra materia – di religione? E lasciamo perdere che ciò magari è legittimato da un concordato tra stato e chiesa… ma è propria questa l’anomalia che provoca tutte le altre.

@Bruno
Non solo. Gli unici salvaguardati dalla riforma Gelmini sono proprio gli insegnanti di IRC: docenti di ruolo di materie serie risultano sovrannumerari e vanno a casa, mentre le ore di religione addirittura aumentano.

http://neroassenso.splinder.com/post/18572474

Che vergogna…

Non ti offendere nemmeno tu, eh…

Molto tempo prima c’era rispetto tra cattolici e atei

Mi risulta che molto tempo fa i cattolici li bruciavano gli atei… fra i tanti leggiti la storia di Giulio Cesare Vanini su wikipedia…

adesso non cè più rispetto tra nessuno,nè tra padre e madre.nè tra sorella e fratelloecc.

Ti faccio rispondere da gesù… Matteo 2,34-36: Non crediate che io sia venuto a portare pace sulla terra; non sono venuto a portare pace, ma una spada. Sono venuto infatti a separare il figlio dal padre, la figlia dalla madre, la nuora dalla suocera: e i nemici dell’uomo saranno quelli della sua casa.

Poi il prof.Marani voleva abolire in quel istituto,poi gli altri si sono ribellati e hanno sanzionato il prof.Poi non si sà cosa è successo dopo,cosa si è deciso boh????’chi lo sà…

Il prof. Marani non voleva abolire nulla ma solo proporre un’offerta formativa alternativa agli studenti, visto che è risaputo – sono stato studente anch’io – che l’insegnamento della religione cattolica non frega praticamente a nessuno: soldi dello Stato sprecati per mantenere un’orda di insegnanti nominati dai vescovi… bah…

Prof. Alberto Marani hai la mia massima solidarietà.
E’ una vergogna che avvengano fatti come questo, la nostra Italia è davvero governata da cattofascisti. Tra l’altro dovrebbe essere prassi che si faccia un questionario o qualcosa di simile al momento dell’iscrizione degli alunni, proprio per poter organizzare le ore alternative, in quanto previsto per legge l’obbligo della scuola di garantire un servizio alternativo.
Se il dirigente scolastico non l’ha previsto potrebbe essere passibile di denuncia per omissione d’atti d’ufficio.
Che vergognosi i cattolici, arroganti e prepotenti.

Ciao a tutti

Stefano:

“Racconto la mia esperienza.
Quando facevo il Liceo metà della nostra classe disertava l’ora di religione…una roba che nel resto dello Scientifico non sarebbe mai avvenuto.
Io, pur essendo ateo/scettico/agnostico (come si fa a prendere posizione su una roba così intangibile come il Credo?), non sono mai mancato alle lezioni del nostro insegnante di religione perchè mi pareva una mancanza di rispetto.
Tra l’altro, il prete (brava e buona persona) non faceva catechismo in classe ma cercava discutere con noi su fatti attuali e questo lo ritengo un segno di grande saggezza.”

Scusa la brutalità, ma… che q*zz dici? :/

Adesso il non seguire religione sarebbe una mancanza di rispetto verso l’insegnante?

Cosa ci sarebbe, di “mancanza di rispetto”, nell’avvalersi legittimamente di un diritto di scelta paritario previsto da tutte le normative?

Evidentemente fai riferimento alla situazione come stava decenni fa, in cui la libera scelta paritaria non c’era, e religione la seguivano tutti, tranne rarissimi e farraginosi casi di “esonero”. Ma adesso non è più così da almeno 20 anni, non lo sapevi?

Disertare l’ora di religione da parte di studenti che sono iscritti e che dovrebbero seguirla, è scorretto se va sanzionato, questo sì. Ma qua si stava parlando di gente che NON E’ iscritta a quell’insegnamento, che al momento dell’iscrizione ha barrato la casella del NO, capisci la differenza?

Che dovrebbero fare, stare in classe lo stesso altrimenti il poveretto si mette a piangere?

Guarda che è previsto per legge che in classe, durante quell’ora, non ci stiano proprio! Non è solo che “possono” uscire, è che DEVONO uscire!

Quanto all’idea che l’insegnante di religioneusi quell’ora per discutere di attualità INVECE che insegnare religione, semmai, è un’aggravante, non certo un punto a favore. Vuol dire che, pur di raccattare qualche alunno in più, non fa nemmeno il mestiere per il quale è pagato. Altro che fannulloni di Brunetta.

Lisa