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Il Sinodo delle chiese valdesi e metodiste (Torre Pellice, 20-25 agosto) ha denunciato “l’unilateralità di un insegnamento religioso confessionale nella scuola pubblica di fronte ad una società sempre più multiculturale e multireligiosa”, esprimendosi sull’opportunità di introdurre nella scuola pubblica italiana un insegnamento critico del fatto religioso in quanto fatto culturale, che si traduca sul piano didattico in una “storia delle religioni”. “Soltanto una scuola democratica – si legge nell’ordine del giorno approvato –, capace di affrontare istituzionalmente il problema religioso,… Leggi tutto »